Педагогічна скарбничка Черкащини

 

Початкове навчання та виховання

Запитання, які змушують мене діяти

Автори: Дубенець Наталія Владиславівна, Поліванова Тетяна Іванівна, учителі початкових класів Золотоніської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 3 Золотоніської міської ради.

Анотація. Посібник містить авторські розробки уроків-тренінгів для учнів 3 класу, що допоможуть знайти відповіді на ряд важливих запитань, які виникають в різних життєвих ситуаціях. Заняття спрямовані на те, щоб допомогти дитині стати свідомим громадянином своєї країни, усвідомити гуманні цінності, пізнати себе як особистість.

              Для вчителів початкових класів, вихователів групи подовженого дня.

Посібник

 

Подорожуємо і відкриваємо світ

Автори: творча група вчителів початкових класів закладів загальної середньої освіти міста Черкаси «Скарбничка творчих ідей» у складі Ковальової Наталії Володимирівни, Касімової Лариси Миколаївни, Литвин Тетяни Іванівни (Черкаська загальноосвітня школа I-III ступенів №22 Черкаської міської ради), Друзенко  Алли Василівни, Ткаченко Любові Іванівни, Безвугляк Вікторії Василівни (Черкаська спеціалізована школа І–ІІІ ступенів №13 Черкаської міської ради), Шатік Наталії Іванівни (Черкаська загальноосвітня школа I-III ступенів №24 Черкаської міської ради); керівники Дмитренко Любов Геннадіївна, методист  комунальної установи «Черкаський методичний кабінет установ освіти» Черкаської міської ради; Лазоренко Світлана Олександрівна, учитель Черкаської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №24 Черкаської міської ради.

Анотація. Навчальний посібник містить матеріали для підготовки та проведення уроків інтегрованого курсу «Я досліджую світ» тематичного місяця «Подорожуємо і відкриваємо світ» для здобувачів освіти третього класу НУШ. Вміщує цікаві інтегровані завдання для розвитку критичного мислення, формування уміння досліджувати світ, аналізувати, синтезувати, порівнювати, робити висновки, узагальнювати і конкретизувати уявлення та поняття, висловлювати свою думку.

Підбірка матеріалів буде корисною для вчителів початкової школи, вихователів груп подовженого дня та батьків.

Посібник

 

Приховані можливості речей 

Автори: творча група вчителів початкових класів закладів загальної середньої освіти м.Черкас «Пізнайко» у складі Кібкало  Світлани Федорівни (Черкаська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №8 Черкаської міської ради), Зими Ольги Миколаївни, Кравчук Світлани Леонідівни (Черкаська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №11 Черкаської міської ради), Довгаль Валентини Миколаївни, Кирилюк Лідії Андріївни (Черкаська гімназія №31 Черкаської міської ради); керівники Мединська Валентина Михайлівна, методист комунальної установи «Черкаський методичний кабінет установ освіти» Черкаської міської ради, Олизько Ірина Василівна, учитель Черкаського колегіуму «Берегиня» Черкаської міської ради.

Анотація. Посібник містить методичний матеріал для підготовки та проведення ранкових зустрічей та уроків з інтегрованого курсу «Я досліджую світ» у 3-ому класі, підібраний відповідно до Концепції Нової української школи, вимог нового Державного стандарту початкової загальної освіти до теми: «Приховані можливості речей. Березень».

Мета посібника – сприяти розвитку мовленнєвих умінь учнів, збагаченню словникового запасу, логічного мислення, творчості.

Для вчителів, вихователів, студентів педагогічних закладів, батьків.

Посібник

 

Ранкові зустрічі, 3 клас

Автори: творча група вчителів початкових класів закладів загальної середньої освіти м.Сміли у складі Кравченко Світлани Анатоліївни, Круковської Людмили Василівни, Дуднікової Ольги Миколаївни, Кобилінської Наталії Василівни (Смілянська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №1), Макарової Оксани Миколаївни, Кулініч Наталії Володимирівни (Смілянська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №2), Хівренко Світлани Миколаївни, Чернець Алли Едуардівни, Бабіченко Наталії Юріївни, Нечипоренко Олени Анатоліївни (Смілянська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №11), Харченко Ольги Георгіївни, Третяк Лесі Павлівни (Смілянська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №7), Карчевської Алли Анатоліївни, Литвин Ольги Володимирівни, Корсакевич Світлани Анатоліївни (навчально-виховний комплекс  «Ліцей-загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів «Лідер»), Стуженко Антоніни Миколаївни (навчально-виховний комплекс „Загальноосвітня школа І ступеня - гімназія ім. В.Т. Сенатора”), Пічкур Алли Іванівни (Смілянська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10, Минько Інна Анатоліївна (комунальний заклад «Смілянська спеціалізована мистецька школа-інтернат Черкаської обласної ради»); керівник Сигида Світлана Вікторівна, методист методичного кабінету відділу освіти управління освіти, молоді та спорту Смілянської міської ради.

Анотація. У посібнику представлені розробки ранкових зустрічей у 3 класі Нової української школи відповідно до Типової освітньої програми для закладів загальної середньої освіти, розроблені під керівництвом Р.Б. Шияна (3-4 класи), інтегрованих тем місяців: «Подорожуємо і відкриваємо світ», «Між минулим і майбутнім», «Чарівні перетворення», «Енергія», «Світ невідомий», «Світ невидимий», «Приховані можливості речей», «Погода», «Я – людина».

Рекомендовано для вчителів, вихователів, студентів педагогічних вузів, батьків.

Посібник

 

Як діяти при виявленні підозрілих предметів, забутих речей, вибухових пристроїв

Автор: Майстер Вікторія Володимирівна, учитель початкових класів Черкаської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №32 Черкаської міської ради.

Анотація. Посібник містить матеріал інформаційного та практичного спрямування для підготовки та проведення уроків з інтегрованого курсу "Я досліджую світ" для учнів 2 класу.

Теоретичний блок посібника і практичні завдання можуть бути використані як вчителями, так і вихователями групи подовженого дня.

Посібник

 

Тематичні дні в Новій українській школі, 3 клас

Автори: Маценко Наталія Володимирівна, Кирилова Олена Вікторівна, учителі початкових класів Смілянського навчально-виховного комплексу «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №3-колегіум» Смілянської міської ради.

Анотація. У посібнику представлені розробки тематичних днів у 3 класі Нової української школи відповідно до інтегрованих тем місяців Типової освітньої програми для закладів загальної середньої освіти, розроблені під керівництвом Р.Б. Шияна (3-4 класи). Вміщені у посібнику розробки тематичних днів забезпечують формування у молодших школярів цілісної картини світу, здатності сприймати предмети і явища різнобічно, системно, емоційно, сприяють розширенню кругозору учнів, діапазону практичного застосування набутих знань.

Рекомендовано для студентів педагогічних вузів, вчителів початкових класів, вихователів, батьків.

Посібник

 

Використання теорії множинного інтелекту для забезпечення особистісно орієнтованого навчання на уроках «Я лосліджую світ», 2 клас»

Автори: творча група вчителів початкових класів закладів загальної середньої освіти м.Умані у складі Бень Нелі  Василівни, Смірнової Ірини Анатоліївни (Уманська загальноосвітня школи І-ІІІ ступенів № 5 ім. В.І. Чуйкова Уманської міської ради), Гончарук  Ірини  Петрівни, Замотайло Алли Анатоліївни (Уманська загальноосвітня школа  І-ІІІ ступенів № 4 Уманської міської ради), Заленської Валентини Євгеніївни, Мельник  Надії  Петрівни, Чаплигіної Наталії Анатоліївни (Уманський навчально-виховний комплекс «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 7-колегіум» Уманської міської ради), Кривої Валентини Миколаївни, Сарницької Валентини Володимирівни (Уманська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 9 Уманської міської ради), Рабинюк Катерини Дмитрівни (Уманська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 8 Уманської міської ради); керівник Осіяненко Наталія Миколаївна, методист методичного кабінету відділу освіти Уманської міської ради.

Анотація. Посібник розкриває теоретико-методичні аспекти проблеми щодо використання теорії множинного інтелекту Говарда Гарднера для забезпечення особистісно-орієнтованого навчання на уроках «Я досліджую світ» у 2 класі Нової української школи. Посібник містить теоретичні та практичні методичні матеріали, які допоможуть вчителям початкових класів організувати освітній процес у відповідності до вимог Нової української школи.

Посібник рекомендовано для вчителів початкових класів, вихователів груп подовженого дня, студентів вищих навчальних закладів.

Посібник 

 

Між минулим і майбутнім. «Я досліджую світ», 3 клас»

Автори: творча група вчителів початкових класів закладів загальної середньої освіти м.Черкас «Дорога в дивосвіт» у складі Остапенко Світлани Петрівни, Мотренко Світлани Михайлівни (Черкаська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №3 Черкаської міської ради), Ткачук Лілії Феліксівни,  Єкімової Наталії Анатоліївни (Черкаська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №26 ім. І.Ф. Момота Черкаської міської ради), Коваленко Любові Григорівни (Черкаська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №19 Черкаської міської ради); керівники Дмитренко Любов Геннадіївна, методист комунальної установи «Черкаський методичний кабінет установ освіти» Черкаської міської ради; Могильна Тетяна Миколаївна, учитель Черкаської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №3 Черкаської міської ради.

Анотація. Посібник містить добірку матеріалів до тематичного місяця «Між минулим і майбутнім» інтегрованого курсу «Я досліджую світ» для учнів третіх класів.

Посібник складається з п’яти розділів, які вміщують інформаційний матеріал для вчителя, різнопланові пізнавальні та дослідницькі завдання для учнів: інсценізації, ситуаційні вправи, вірші, загадки, прислів’я, сюжетно-рольові ігри, ребуси, кросворди та ін.

Матеріали стануть у нагоді вчителям початкових класів та батькам учнів третіх класів.

Посібник 

 

Дидактичний матеріал до уроків інтегрованого курсу «Світ невидимий. «Я досліджую світ», 3 клас»

Автори: творча група вчителів початкових класів закладів загальної середньої освіти м.Черкас «Методична скарбничка вчителя НУШ»у складі Білоусової Лариси Василівни, Коливай Валентини Іванівни (Черкаська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №32 Черкаської міської ради), Волочай Оксани Василівни, Демченко Тетяни Григорівни (Черкаська гімназія №9 ім.О.Луценка Черкаської міської ради), Кудрі Віри Василівни, Сокирко Любові Миколаївни, Шершньової Надії Василівни (Черкаська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №7 Черкаської міської ради); керівники Мединська Валентина Михайлівна, методист комунальної установи «Черкаський методичний кабінет установ освіти» Черкаської міської ради; Шевченко Зінаїда Василівна, учитель Черкаської гімназії №9 ім.О.Луценка Черкаської міської ради.

Анотація. Посібник містить матеріал практичного спрямування, підібраний відповідно до навчальної програми з інтегрованого курсу «Я досліджую світ» 3 клас за темою «Світ невидимий (лютий)». В посібнику подані інноваційні підходи до організації освітнього процесу, інтерактивні технології, що допоможуть зробити процес навчання цікавим, ефективним, різноманітним та підвищать інтерес учнів до пізнання світу.

Теоретичний матеріал і практичні завдання знадобляться вчителям початкових класів, вихователям ГПД, студентам педагогічних закладів, батькам та учням.

Посібник

 

Тематичні дні у 3 класі НУШ через призму STEM-освіти

Автори: методичне об’єднання вчителів початкових класів Смілянської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №7 Смілянської міської ради у складі Воропай Анжели Олександрівни, Ганжи Таїси Михайлівни, Головченко Тетяни Іванівни, Гончаренко Лариси Володимирівни, Єфімової Лілії Петрівни, Павленко Ольги Володимирівни, Панікар Раїси Василівни, Чорнобривець Тетяни Анатоліївни.

Анотація. Посібник містить практичні завдання та матеріали для підготовки та проведення тематичних днів у 3 класі НУШ з метою запровадження STEM-освіти в початковій школі, зокрема, формування навичок дослідницької діяльності, закладення основ обізнаності із STEM-галузей.

Посібник призначений для вчителів початкових класів, вихователів, студентів, батьків.

Посібник 

 

Цікаві математичні завдання до тематичних тижнів у 1 класі Нової української школи

Автор: Дробина Тетяна Григорівна, учитель початкових класів Кривоколінського навчально-виховного комплексу «Дошкільний навчальний заклад -загальноосвітя школа I-Ш ступенів» Тальнівської районної ради.

Анотація. Збірник містить цікаві математичні завдання для реалізації математичної освітньої галузі у 1 класі Нової української школи. Матеріал дібрано відповідно до тематичних тижнів інтегрованого курсу «Я досліджую світ». Посібник містить розподілені за темами цікаві математичні ігри та ігрові ситуації, віршовані задачі, загадки та вірші з математичними

термінами, лічилки, ребуси з використанням цифр та лабіринти-розмальовки.
Використання посібника допоможе вчителю розвивати інтерес першокласників до математики, формувати математичну компетентність та здатність учня створювати математичні моделі процесів, що відбуваються в навколишньому світі.
Призначено для учнів та вчителів початкової школи, вихователів групи продовженого дня, батьків, студентів педагогічних вузів.

Посібник 

 

Мислимо нестандартно з технологією «DailY 5

Автори: Гусак Світлана Федрівна, Марченко Надія Григорівна, учителі початкових класів Золотоніської спеціалізованої школи №1 Золотоніської міської ради.

Анотація. Навчально-методичний посібник містить добірку різноманітних текстів із творчими завданнями для застосування педагогічної технології «Daily 5».

Мета посібника – допомогти вчителю початкових класів відійти від шаблонів, навчити учнів працювати творчо, самостійно, навчити нестандартному та оригінальному мисленню, враховуючи індивідуальні особливості дітей, їхні інтереси.

Розрахований для творчих учителів НУШ, учнів 1–2 класів та їхніх батьків.

Посібник

 

Я – людина. Дидактичний матеріал до уроків інтегрованого курсу «Я досліджую світ»

Автори: Жила Ірина Анатоліївна, заступник директора з навчально-виховної роботи Черкаської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №32 Черкаської міської ради Черкаської області, Шершньова Надія Василівна, Білоусова Лариса Василівна, учителі початкових класів Черкаської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №32 Черкаської міської ради.

Анотація. Посібник містить матеріал інформаційного та практичного спрямування для підготовки проведення ранкових зустрічей з інтегрованого курсу "Я досліджую світ" у 3 класі.

Теоретичний блок і практичні завдання можуть бути використані вчителями і вихователями групи подовженого дня.

Посібник 

 

Цікаві ігри з LEGO на уроках української мови

Автори: творча група «Вершина» учителів початкових класів Тетерівського закладу загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів Жашківської районної ради Черкаської області у складі: Часовенко Таміла Анатоліївна, Дзюба Людмила Євгеніївна, Воліцька Світлана Павлівна, Кравець Неля Павлівна.

Анотація. У посібнику вміщено ігри з LEGO до уроків української мови та читання за підручником «Українська мова та читання» для учнів 3 класу. Ці ігри допоможуть учителям зробити урок НУШ цікавим, сучасним, креативним.

Посібник призначений для вчителів початкових класів, вихователів групи подовженого дня, батьків.

Посібник 

 

Енергія. «Я досліджую світ», 3 клас

Автори: творча група вчителів початкових класів закладів загальної середньої освіти м.Черкас «Клуб гуманістів» у складі Рябенко Руслани Іванівни (Черкаська  загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №30 Черкаської міської ради), Тупицької Зої Олексіївни, Афанасьєвої Світлани Григорівни, Брагінець Тетяна Григорівна (Черкаська  загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №2 Черкаської міської ради); керівники Дмитренко Любов Геннадіївна, методист  комунальної установи «Черкаський методичний кабінет установ освіти» Черкаської міської ради; Лавриненко Людмила Олександрівна, учитель Черкаської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №30 Черкаської міської ради.

Анотація. Посібник створений з метою методичної підтримки вчителів, які впроваджують новий Державний стандарт початкової освіти. Матеріал підібраний відповідно до програми інтегрованого курсу «Я досліджую світ», 3 клас. Посібник містить 6 розділів до теми «Енергія». До поданої теми представлено дослідницькі/проблемні запитання та матеріали, що включають велику кількість різноманітних завдань, а саме: ранкові зустрічі, інтерактивні вправи, творчі завдання, тести, вірші, казки, оповідання, прислів’я, приказки, кросворди, які спрямовані на формування пізнавальних процесів, дослідницького ставлення до навколишнього світу, компетентностей, необхідних для реалізації в соціумі.

Адресовано вчителям початкових класів для використання в практичній діяльності.

Посібник 

 

Погода (квітень). «Я досліджую світ», 3 клас

Автори: творча група учителів початкових класів закладів загальної середньої освіти м.Черкас «Водограй» у складі Яреми Зоряни Григорівни (Черкаська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №12 Черкаської міської ради), Місан Наталії Анатоліївни, Фучко Світлани Вікторівни, Пушкарук Тетяни Миколаївни (Черкаський колегіум «Берегиня»  Черкаської міської ради), Коломієць Зінаїди Олександрівни (Черкаська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №33 ім.В.Симоненка Черкаської міської ради); керівники Мединська Валентина Михайлівна, методист  комунальної установи «Черкаський методичний кабінет установ освіти» Черкаської міської ради; Хабазня Галина Айзиківна, учитель Черкаської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №12 Черкаської міської ради.

Анотація. У посібнику зібраний матеріал для вчителя та учнів до модульної інтегрованої програми «Я досліджую світ» 3 клас за освітньою програмою Нової української школи Р.Шияна, на 4 тижні до теми «Погода (квітень)». Представлено велику кількість різноманітних завдань, а саме: віршів, казок, оповідань, прислів’їв, приказок, кросвордів, інтерактивних вправ, які спрямовані на формування пізнавальних процесів, дослідницького ставлення до навколишнього світу, компетентностей, необхідних для реалізації в соціумі.

Адресовано вчителям початкових класів для використання в практичній діяльності.

Посібник

 

Дослідницька та експериментальна робота на уроках «Я досліджую світ» в першому класі

Автор: Стеценко Ольга Володимирівна, учитель початкових класів Смілянського навчально-виховного комплексу «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №3-колегіум» Смілянської міської ради.

Анотація. Навчальний посібник містить матеріали, які спрямовані на залучення до активної дослідницької та експериментальної діяльності учнів першого класу і відповідають сучасним освітнім вимогам. У ньому можна знайти опис дослідів та експериментів, що зацікавлять дітей молодшого шкільного віку, дадуть можливість легко засвоїти навчальний матеріал уроку, а педагогічним працівникам цікаво та різнопланово організувати освітній простір школяра.

Завдання у посібнику структуровані відповідно до тематичних тижнів.

Підбірка буде корисною для вчителів початкової школи, вихователів груп подовженого дня, батьків, студентів педагогічних навчальних закладів.

Посібник

 

Чарівні перетворення. «Я досліджую світ», 3 клас

Автори: творча група вчителів початкових класів закладів загальної середньої освіти м.Черкас «Клуб професійного спілкування» у складі Гаражун Людмили Вікторівни (Черкаська  спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №3 Черкаської міської ради), Кисіль Валентини Олексіївни (Черкаська  спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №20 Черкаської міської ради), Коновалової Аліни Вадимівни, Непритворної Тетяни Миколаївни, Погорілої Олени Олексіївни, Саєнко Світлани Анатоліївни (Черкаська  спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №18 ім. В. Чорновола Черкаської міської ради), Стоян Наталії Леонідівни, Троцюк Людмили Петрівни (Черкаська  загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №24 Черкаської міської ради); керівники Дмитренко Любов Геннадіївна, методист комунальної установи «Черкаський методичний кабінет установ освіти» Черкаської міської ради; Тараненко Ірина Петрівна, учитель Черкаської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №18 ім. В. Чорновола Черкаської міської ради.

Анотація. Посібник містить дидактичний матеріал до інтегрованого курсу «Я досліджую світ», 3 клас, тематичний місяць «Чарівні перетворення», підібраний відповідно до Типової освітньої програми Нової української школи, розробленої авторським колективом під керівництвом Романа Шияна.

Матеріали посібника допоможуть створювати сучасне освітнє середовище, забезпечити різні форми інтегрованого навчання.

Адресовано вчителям початкових класів, вихователям груп подовженого дня, батькам.

Посібник

 

Стіна слів. Дидактичні матеріали для роботи зі словами за методикою «Щоденні 5» за підручником Іщенко О.Л. «Я досліджую світ», 2 клас

Автори: творча група вчителів початкових класів Черкаської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №17 Черкаської міської ради у складі Байди Ірини Анатоліївни, Лазарєвої Ольги Олексіївни, Левкевич Таїсії Филимонівни, Маголи Тамари Григорівни, Микитюк Наталії Миколаївни, Муковоз Тамари Василівни, Осейко Катерини Юріївни, Сидорчук Нелі Петрівни, Устименко Валентини Миколаївни; керівник Розкидана Антоніна Віталіївна, заступник директора з навчально-виховної роботи.

Анотація. Посібник містить ілюстровані дидактичні матеріали, довідкову та пізнавальну інформацію, добірку тлумачень слів та словосполучень, практичні поради щодо організації й використання «Стіни слів» за темами: «Зміни», «Пізнаємо себе і світ», «Територія», «Спільнота», «Вартість і цінність», «Хочу, можу, треба», «Ідеї, винаходи, відкриття», «Рух і час», «Все пов’язано з усім».

Матеріали посібника можуть бути використані вчителями початкової школи та вихователями групи подовженого дня.

Посібник

 

Світ невідомий (січень). «Я досліджую світ, 3 клас»

Автори: творча група вчителів початкових класів закладів загальної середньої освіти м.Черкас «Світ і ми» у складі Неділько Віри Миколаївни (Черкаська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №2 Черкаської міської ради), Яровенеко Галини Миколаївни (Черкаська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10 Черкаської міської ради), Микитенко Лариси Петрівни, Піки Світлани Вікторівни (Черкаська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №22 Черкаської міської ради), Ділягіної Раїси Олегівни (Черкаська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №7 Черкаської міської ради), Нижник Людмили Василівни (Черкаська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №12 Черкаської міської ради), Щербакової Наталії Василівни (Черкаська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №19 Черкаської міської ради); керівники Мединська Валентина Михайлівна, методист комунальної установи «Черкаський методичний кабінет установ освіти» Черкаської міської ради; Демешева Світлана Сергіївна, учитель Першої міської гімназії Черкаської міської ради.

Анотація. Запропонований посібник містить методичний матеріал для підготовки та проведення ранкових зустрічей та уроків з інтегрованого курсу «Я досліджую світ» у 3-ому класі, підібраний відповідно до Концепції Нової української школи, до теми: «Світ невідомий. Січень».

Матеріали посібника можуть бути використані вчителями початкової школи та вихователями групи подовженого дня.

Посібник

 

Графічні організатори - техніки ефективного навчання

Автори: Нечипоренко Ольга Василівна, Заболотня Тетяна Миколаївна, учителі початкових класів Костянтинівської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів Смілянської районної ради.

Анотація. У посібнику подано перелік візуальних (графічних) організаторів навчальної інформації з детальним поясненням та конкретними прикладами використання. У роботі представлені цікаві завдання та інтерактивні вправи, які допоможуть вчителеві урізноманітнити уроки.

Матеріали посібника можуть бути використані вчителями початкової школи.

Посібник

 

Методика кінезіологічних вправ як дієвий засіб розвитку здоров’язбережувальної компетенції під час освітнього процесу в початковій школі

Автори: Капля Алла Григорівна, Болгова Олена Леонідівна, учителі початкових класів Золотоніської спеціалізованої школи №2 інформаційних технологій Золотоніської міської ради.

Анотація. У посібнику представлено кінезіологічні вправи, які дозволяють активізувати міжпівкульні взаємодії, призводять до гармонізації балансу життєвої енергії у людини і володіють оздоровлюючим та антистресовим ефектом, знижують стомлюваність, підвищують здатність до довільного контролю, покращують розумову діяльність, пам'ять та увагу учнів початкової школи.

Адресовано вчителям початкових класів, вихователям груп подовженого дня, батькам.

Посібник

 

Daily five: використання методів критичного мислення та ейдетики в контексті Нової української школи

Автор: Рибаченко Ольга Миколаївна, учитель початкових класів Городищенської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №1 ім. С.С. Гулака-Артемовського Городищенської районної ради.

Анотація. У навчальному посібнику представлено практичні матеріали з використанням методів критичного мислення та ейдетики в контексті Нової української школи".

Сутність досвіду Daily five полягає в особливостях проектування педагогічного процесу, який базується на основі раціонального поєднання елементів технологій, традиційних засобів навчання та розвитку особистості.

Матеріали стануть у нагоді вчителям початкових класів та вихователям групи подовженого дня. 

Посібник

 

Математика навколо нас

Автори: творча група вчителів початкових класів Смілянського навчально-виховного комплексу «Загальноосвітня школа І ступеня – гімназія імені В.Т. Сенатора» у складі Мигуш Ольги Миколаївни, Мендусь Ірини Віталіївни, Богуславської Вікторії Леонідівни, Дуднікової Оксани Анатоліївни.

Анотація. Матеріали, представлені в посібнику, допоможуть дітям зрозуміти практичність математичних знань. Вони поділені на чотири розділи, сфери діяльності людини.

Запропоновані задачі, інформаційний та дидактичний матеріал можуть використовуватись вчителями початкових класів на уроках математики Нової української школи.

Посібник

 

Розробки уроків до курсу за вибором «Україна - єдина країна

Автори: Мержва Тетяна Миколаївна, Осадча Ірина Миколаївна, учителі початкових класів Черкаської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №12 Черкаської міської ради.

Анотація. Пропоновані матеріали можуть бути використані не тільки при проведенні уроків курсу за вибором «Україна – єдина країна», а й для змістового наповнення чинних програм та підручників з різних навчальних дисциплін матеріалами з національно-патріотичного виховання учнів початкових класів, а також для позаурочної виховної роботи, проведення годин спілкування тощо.

Матеріали стануть у нагоді вчителям початкових класів та вихователям групи подовженого дня.

Посібник

 

Компетентнісні завдання для формувального оцінювання

Автор: Грабовенко Світлана Василівна, учитель початкових класів Литвинівського закладу загальної середньої освіти І-ІІ ступенів Жашківської міської ради.

Анотація. Запропоновані завдання у зошиті можна використовувати для самостійного виконання учнями з метою діагностування результатів навчання та коригування навчального процесу.

Для вчителів початкових класів.

Посібник

 

Математика, 2 клас

Автори: методичне об’єднання вчителів початкових класів КЗ «Черкаська санаторна школа Черкаської обласної ради» у складі Гончаренко Алли Миколаївни, Гирич Таміли Олексіївни, Домбровської Надії Іванівни, Кутненко Олени Василівни, Нємєц Ніни Вікторівни, Олійник Людмили Миколаївни, Попової Жанни Петрівни, Мельник Світлани Олександрівни, Терещук Світлани Іванівни, Умінської Людмили Вікторівни, Хабло Людмили Петрівни, Яременко Людмили Василівни, Шпири Наталії Володимирівни.

Анотація. У посібнику дібрано різноманітний дидактичний матеріал на основі інноваційних підходів до вивчення математики з використанням цеглинок LEGO. Основна мета – викликати у дітей бажання вивчати математику, розвивати творче мислення, пізнавальну сферу; формувати вміння розв’язувати проблемні завдання, зосереджуватися, розподіляти та переключати увагу, запам’ятовувати та відтворювати матеріал у ігровій неповторній атмосфері психологічного комфорту, що позитивно позначається на якості засвоєння матеріалу.

Матеріали стануть у нагоді вчителям початкових класів та вихователям групи подовженого дня.

Посібник

 

Актуальність педагогічних ідей В.О. Сухомлинського в початковій освіті сучасності

Автори: Баранюк Вікторія Вікторівна, Глущук Тетяна Іванівна, Селіверстова Лариса Миронівна, учителі початкових класів Уманської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №14 Уманської міської ради.

Анотація. У методичному посібнику розглядається одне з найважливіших теоретичних та практичних питань сьогодення — формування екологічної культури школярів. Розкрито актуальність використання ідеї екологічного виховання В.О.Сухомлинського для реалізації даного питання педагогами сучасної школи.

Посібник розрахований на вчителів початкової школи та студентів.

Посібник 

 

Розвиток інженерних здібностей молодших школярів

Автори: Гончаренко Наталія Миколаївна, учитель початкових класів комунального закладу «Ташлицький ліцей Ротмістрівської сільської ради»; Вдовіченко Валентина Андріївна, головний спеціаліст відділу освіти, культури, молоді та спорту, туризму, зовнішніх зв'язків та охорони здоров'я Ротмістрівської сільської ради.

Анотація. У посібнику розміщено розробку проекту з розвитку інженерних здібностей молодших школярів, який доцільно використовувати під час навчальної діяльності та при проведенні «Інженерного тижня». Представлені технологічні картки та опис проекту «Подорож Країною майстрів».

Матеріал рекомендовано для методистів, учителів початкових класів, вихователів.

Посібник

 

Дидактичні матеріали до інтегрованого курсу «Я досліджую світ», 1-2 клас

Автор: Кирдода Лариса Іванівна, учитель початкових класів Черкаської гімназії №9 ім.О.Луценка Черкаської міської ради.

Анотація. Посібник містить цікаві матеріали у вигляді віршів, загадок, цікавих вправ на порівняння, дослідження, спостереження, які доцільно використовувати на уроках 1-2 класів до інтегрованого курсу "Я досліджую світ" за освітньою програмою Р. Б. Шияна.

Матеріал рекомендовано для методистів, учителів початкових класів, вихователів.

Посібник

 

Тематичні дні у 2 класі «Ці веселі пінгвіни». «Ровер. Біціглі. Велосипед». «День чаю»

Автор: Минько Інна Анатоліївна, учитель початкових класів Комунального закладу «Смілянська спеціалізована мистецька школа-інтернат Черкаської обласної ради».

Анотація. Посібник містить дидактичні матеріали до тематичних днів у рамках тематичних місяців інтегрованого курсу «Я досліджую світ»: «Територія», «Способи пізнання», «Ідеї. Винаходи. Відкриття» (2 клас).

Кожен із розділів посібника вміщує добірку цікавих, пізнавальних, розвиваючих матеріалів: оповідання, казки, вірші, загадки, ігри, малюнки, задачі, творчі вправи.

Адресовано вчителям початкових класів, студентам педагогічних вузів, вихователям ГПД.

Посібник

 

Позакласні заходи для учнів початкової школи НУШ

Автор: Бондаренко Юлія Володимирівна, учитель початкових класів Вознесенської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Золотоніської районної ради.

Анотація. Навчально-методичний посібник містить авторські розробки позакласних заходів, годин спілкування, сценаріїв до свят тощо згідно основних напрямків виховання учнівської молоді.

Матеріали навчально-методичного посібника дадуть можливість організаторам виховної роботи та класним керівникам організувати проведення диспутів, виховних годин, годин спілкування, тренінгів щодо ціннісного виховання учнів, підготувати цікавий виступ на свято, організувати цікаві конкурси, зустрічі.

Для організаторів виховної роботи та класних керівників.

Посібник

 

Рідниночка. Витинаю витинаночку. Комплексні матеріали інтегрованого курсу «Я досліджую світ

Автор: Пономаренко Валентина Миколаївна, учитель початкових класів Скориківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Золотоніської районної ради.

АнотаціяНавчально-методичний посібник – мудра скарбниця для кожного українця, зацікавленого в упорядкуванні своєї душі і він є другим із серії «Рідниночка». Це – незмінний помічник і порадник для творчих учителів загальноосвітніх шкіл, усіх, хто цікавиться відродженням минувшини задля розквіту сьогодення.

Зміст фольклорних матеріалів допоможе реалізувати складники усіх ключових компетентностей під час вивчення будь-якого предмета чи курсу.
Поданий практичний матеріал надасть перспективу його використання в умовах Нової української школи, забезпечить надійне підґрунтя для
авторських пошуків та урізноманітнення форм інтегрованого навчання, залучення до педагогічної взаємодії родини учнів.
Шануймо минуле, плекаймо сьогодення, творімо майбутнє.

Посібник

 

Рідниночка. Батьківські збори. Педагогіка партнерства

Автор: Пономаренко Валентина Миколаївна, учитель початкових класів Скориківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Золотоніської районної ради.

АнотаціяНавчально-методичний посібник адресується творчим учителям, батькам та усім, хто опікується навчанням і вихованням дітей і він є третім під загальною назвою «Рідниночка». Посібник містить матеріали та практичні завдання, які допоможуть учителю співпрацювати з батьками, так як один із ключових компонентів концепції Нової української школи є педагогіка партнерства – педагогіка, що ґрунтується на партнерстві між учнем, учителем і батьками. Серед п’яти основних шляхів співпраці батьківські збори виконують одну із найважливіших функцій.

Посібник