німецька мова
Тести з німецької мови (друга іноземна мова) для учнів 5-7 класів у форматі ЗНО
ОПОРНИЙ ЗАКЛАД ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ «МОНАСТИРИЩЕНСЬКА СПЕЦІАЛІЗОВАНА ШКОЛА І-ІІІ СТУПЕНІВ №5» МОНАСТИРИЩЕНСЬКОЇ РАЙОННОЇ РАДИ
Ачкасова Ірина Анатоліївна, учитель німецької мови
Завданням сучасної школи є реалізація копметентнісного підходу у навчанні, який передбачає спрямованість освітнього процесу на формування і розвиток ключових компетенцій особистості. А щоб вдало відбулася реорганізація української освіти, педагоги мають бути в постійному пошуку дієвих засобів, методів та технологій навчання. Одним із яких є тестування.
Впровадження зовнішнього незалежного оцінювання принесло гарні результати щодо значного підвищення якості середньої та вищої освіти в Україні, позитивно позначилося на загальному рівні освіченості та стало вагомим фактором у боротьбі з корупцією.
Ефективним засобом організації контролю у навчанні іноземної мови є тестування. Тестовий контроль може забезпечити успішну реалізацію мети і всіх функцій контролю, а також задовольнити вимоги, що висуваються до якості контролю.
Тестування широко застосовується на всіх ланках навчання, починаючи з тренувального контролю і закінчуючи самопідготовкою. Інтерес до тестування пояснюється тим, що воно значно підвищує ефективність навчального процесу, оптимально сприяє повній самостійності роботи кожного учня, є одним із засобів індивідуалізації в навчальному процесі. Крім того, тестовий контроль має багато переваг перед іншими видами контролю.
Тестування є значним кроком на шляху розвитку методики контролю за засвоєнням учнями навчального матеріалу. Введення тестування дозволяє здійснити плавний перехід від суб'єктивних і багато в чому інтуїтивних оцінок до об'єктивних обгрунтованих методів оцінки результатів навчання. Однак, як і будь-яке інше педагогічне нововведення, цей крок повинен здійснюватися на строго науковій базі, спираючись на результати педагогічних експериментів і наукових досліджень.
Збірник тестів з німецької мови у форматі ЗНО для учнів 5-7 класів допоможе сформувати, вдосконалити навички письма, вміння активно засвоїти додаткового лексичного та граматичного матеріалу. Адже лише систематична підготовка до незалежного тестування дає можливість отримати високі результати.
Формат тестів повністю відповідає тестам ЗНО, розробленим Українським центром оцінювання якості освіти. Зміст текстів включає в себе основні змістові лінії компетентнісного навчання.
Практичне значення роботи: тести можна використовувати в практичній діяльності студентів-практикантів, вчителів іноземної мови та випускників школи.
Aудіювання на початковому етапі вивчення німецької мови як другої іноземної
Мелешко Галина Лазорівна, учитель німецької мови
Сидорівський навчально-виховний комплекс «Дошкільний навчальний заклад – загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів» Стеблівської селищної ради Корсунь-Шевченківського району
Тематика та зміст пропонованих текстів, діалогів передбачає забезпечення вдосконалення основних мовленнєвих вмінь учнів, передбачених діючими Програмами з іноземних мов для загальноосвітніх навчальних закладів.
Завдання посібника допоможуть сформувати та вдосконалити аудіативні вміння учнів та сприятимуть активному засвоєнню додаткового лексичного матеріалу. Завдання спрямовані на розвиток уваги, розпізнавання та зіставлення мовних засобів, їх осмислення, групування, узагальнення, утримання в пам’яті.
Посібник рекомендується для вчителів та учнів першого та другого року навчання німецької мови як другої іноземної.
