Хімія
МЕТОДИ НАВЧАННЯ КРИТИЧНОМУ МИСЛЕННЮ НА УРОКАХ ХІМІЇ
творча група учителів хімії, керівник Вдовіченко Валентина Андріївна, методист Смілянського районного методичного кабінету відділу освіти Смілянської райдержадміністрації у складі:
Приймак Алла Анатоліївна, учитель хімії Малосмілянської загальноосвітньої школи І-ІІ ступенів;
Релік Тетяна Віталіївна, учитель хімії Голов’ятинської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів;
Семенчук Оксана Вікторівна, учитель хімії Ротмістрівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів;
Перемей Жанна Миколаївна, учитель хімії Малостаросільської загальноосвітньої школи І-ІІ ступенів;
Іванова Альона Федорівна, учитель хімії Носачівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів;
Одородько Юлія Степанівна, учитель хімії Тернівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів
У посібнику розміщено методи навчання критичному мисленню на уроках хімії (8 клас, І семестр) .
Підібрані завдання з розвитку критичного мислення на різних фазах (актуалізації, побудови знань, консолідації) уроку.
Представлено розробки уроків з використанням методів критичного мислення: «З-Х-Д» «Знаю-хочу знати – дізнався», «Асоціативний кущ»,«Кошик ідей», «Дерево припущень», «Обміркуйте - Об'єднайтесь у пари - Обміняйтесь думками»,«Швидке письмо»,«Ходимо навколо, говоримо навколо»,6капелюхів,«Зигзаг», «Ромашка Блума»,«INSERT/ІНСЕРТ»,Fishbone (Рибна кістка), «OЗЧПП» (огляд-запитання-повторний огляд-повторення), «Ажурна пилка»(кооперативне навчання), «Т-схема» та ін..
Рекомендовано для методистів з хімії, вчителів хімії.
Хімія для малечі
Методичний посібник з природознавства
5 клас
Видай Олена Василівна,
учитель хімії Христинівської спеціалізованої школи І – ІІІ ступенів №1 ім. О.Є.Корнійчука Христинівської районної ради
Методичний посібник призначений для використання учителями та учнями на уроках природознавства у п’ятому класі при вивченні теми «Тіла. Речовини та явища навколо нас», відповідно до чинної програми і є основою для вивчення хімії в середній школі.
До складу посібника увійшли розробки п’яти уроків для подачі нового матеріалу, розробка узагальнюючого уроку та презентації до них, а також розробка практичного заняття. Матеріали до уроків містять цікаві факти, доступне та чітке пояснення нових термінів і понять за допомогою бесід, завдань відновлюваного та творчого характеру, тестів, кросвордів, ребусів, загадок, таблиць, схем, малюнків та фотографій. Кожна розробка уроку містить віршик для проведення фізкультхвилинки.
Матеріал посібника про гравюри Шевченка можна використати безпосередньо на уроці, коли вивчаються неорганічні речовини або винести на розгляд в позаурочний час.
