Історія та правознавство
Василь Іщенко. На захисті історико-мистецьких пам’яток в Україні
Автор: Любіченко Людмила Василівна, учитель історії Кобринівського навчально-виховного комплексу «дошкільний навчальний заклад – загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів» Тальнівської районної ради.
Анотація. У посібнику репрезентовано пошуки історичної правди життя мистецтвознавця, скульптора з Тальнівщини Василя Іщенка. Крізь призму долі українського інтелігента постає зріз історії України, її трагічні сторінки, радянська «доба розстріляних ілюзій».
Видання розраховане на учителів історії, читачів різних поколінь, зацікавлених історією та культурою України.
Українські письменники-ювіляри
Автор: Іванько Ганна Василівна, учитель історії і правознавства Жашківського закладу загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів №5 Жашківської міської ради.
Анотація. Інтерактивний календар на 2020 рік присвячений ювілейним датам від дня народження українських письменників різного історичного періоду. Дана розробка містить зашифровану інформацію QR-кодом, просканувавши яку можна познайомитися з біографією письменника, переглянути документальне відео, фільм знятий за мотивами книги, інтерв'ю, прослухати аудіо книги, перейти на персональні сайти авторів, завантажити цікаву книгу. До ювілейних дат також додані дні народження відомих українських художників-ілюстраторів, які своїми малюнками ще більше захоплюють читача.
Календар буде корисним учителям історії та громадянської освіти, учителям української літератури, бібліотекарям, учням, батькам та усім не байдужим до літературного слова.
Від теорії до практики. 9 клас (застосування теоретичних знань на уроках правознавства
Автор: Ївженко Тетяна Олександрівна, учитель української мови та літератури, історії, правознавства Богуславецького навчально-виховного комплексу «загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів – дошкільний навчальний заклад» ім. М. Максимовича Золотоніської районної ради.
Анотація. В умовах швидкоплинного розвитку сучасного суспільства одним з ключових завдань учителя історії та правознавства є виховання свідомих громадян, здатних захистити свої права.
Завдання і матеріали складені відповідно концепції Нової української школи, спрямовані на формування свідомої, активної, з власною думкою особистості. Збірник відповідає вимогам навчальної програми, розробленої та схваленої Міністерством освіти і науки.
Даний навчально-методичний посібник буде корисним для педагогічних працівників, які викладають практичний курс правознавства в освітніх закладах (за підручником О. Д. Наровлянського «Основи правознавства. 9 клас» (Київ: «Грамота», 2017)). Основна увага в ньому зосереджена на формуванні ключових компетентностей здобувачів освіти.
Культура України кінця ХVІІІ – початку ХХ століття
Автор: Мачуський Сергій Олександрович, учитель історії Навчально-виховного комплексу «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №3 – колегіум» Смілянської міської ради Черкаської області.
Анотація. У посібнику представлений інформаційний, методичний та дидактичний матеріал до уроків з історії України, зокрема до тем по культурі України кінця ХVІІІ – початку ХХ століття, для учнів дев’ятих класів. Виходячи з того, що питання культури є складними для вивчення, матеріал подано у вигляді таблиць. Окрім таблиць у роботу вміщено пам’ятки, обов’язкові для розпізнавання та найголовніші персоналії культури і релігії України з короткою інформацією про них.
Цей матеріал буде корисним учням 9-х класів, тим, хто готується до здавати ДПА, ЗНО, та всім, хто цікавиться культурою України.
збірник авторських інтегрованих матеріалів (дидактичні історії) для вчителів-предметників
Автори: творча група учителів Голов'ятинської загальноосвітньої школи І-ІІ ступенів Смілянської районної ради у складі Релік Тетяни Віталіївни, заступника директора школи з навчально-виховної роботи, учитель хімії; Чередниченко Марини Григорівни, педагоаг-організатора, учителя фізичної культури; Лисенка Олега Михайловича, учителя фізики і математики; Діденко Тетяни Миколаївни, учителя математики і образотворчого мистецтва; Куценко Анни Андріївни, учителя іноземної мови; Машкаринець Ірини Анатоліївни, учителя української мови та літератури; Корнієнко Лариси Михайлівни, Підварської Наталії Юріївни, Говдяк Ірини Вячеславівни, учителів початкових класів; керівник Манько Наталія Олександрівна, директор, учитель історії.
Анотація. У представленій роботі подано різноманітний дидактичний матеріал до уроків, історії, української мови, математики, фізики, фізичної культури, англійської мови, хімії з теми: «Стежками давнини до знань на уроках в НУШ на прикладі життя Ярослава Мудрого».
Видання розраховане на учителів-предметників, зацікавлених розвитком предметних компетентностей, використовуючи багатий потенціал історії та культури України.
Пані історія
Автор: Туник Юлія Іванівна, учитель історії Черкаського колегіуму «Берегиня» Черкаської міської ради.
Анотація. У збірці запропоновані для використання авторські ігрові уроки з історії для учнів 5-х, 6-х, 8-х, 9-х класів, з громадянської освіти – для учнів 10 класу, виховні заходи для учнів 8 та 11 класів. Ігрова діяльність на уроках сприяє підвищенню зацікавленості предметом і покращує засвоєння теоретичних питань, а завдання складені з метою формування ціннісно-смислових, загальнокультурних, предметних, між предметних, навчально-пізнавальних, пошукових та інформаційних компетентностей.
Поданий матеріал стане в нагоді вчителям-предметникам суспільствознавства та педагогам-організаторам.
Формування ключових компетентностей учнів Нової української школи на уроках історії, української мови та літератури
Автори: Гармаш Валентина Федорівна, учитель історії, Гриценко Ольга Володимирівна, учитель української мови й літератури Комунального закладу «Іркліївський ліцей» Іркліївської сільської ради Черкаської області.
Анотація. У посібнику вміщені матеріали, які теоретично обґрунтовують ключові компетентності учнів НУШ та практичне їх застосування при проведенні уроків, позакласних та позашкільних заходів, як засобу вдосконалення освітнього процесу.
Представлено методичні розробки інтегрованих уроків та позакласних заходів. Цінність розроблених заходів полягає у використанні фактичного та літературного матеріалу життя регіону і в Україні в цілому (М. Драй-Хмара, О. Вишня, Г. Косинка), так і тих, чиї імена ми відкриваємо для себе заново (Д. Борзяк, О. Вергун).
Дана збірка рекомендується для використання під час уроків історії, рідного краю, української мови та літератури, а також при проведенні різнотипної методичної роботи: семінарів, конференцій, уроків-презентацій тощо.
