Виховна робота в школі
Методологічні засади формування громадянської компетентності
Автор: Самелюк Людмила Іванівна, методист районного методичного кабінету при відділі освіти Маньківської районної державної адміністрації
Анотація. Виховати людину нової формації може той, хто сам іде в ногу з часом, хто постійно навчається і самовдосконалюється, тому в своїй роботі намагалася дібрати, розробити, узагальнити певний матеріал, що буде корисний для методистів, заступників директорів з виховної роботи у підвищенні фахової компетентності педагогів з питання формування громадянської компетентності. У роботі проаналізовано основні форми, методи та технології, що сприяють формуванню громадянської компетентності і в суб’єктів, і в об’єктів виховного впливу, серед інноваційних технологій – воркшоп, тренінгові технології, інформаційно-комунікаційні технології, технології критичного мислення, проєктна технологія та технології інтерактивного навчання.
Квест як інтерактивна форма виховної роботи
Автор: Гуртова Євгенія Володимирівна, педагог-організатор Носачівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Смілянської районної ради.
Анотація. У роботі представлено розробки квестів, що сприяє організації виховних заходів у новому форматі. При проведенні квестів використовуються різні інтерактивні методи, які стимулюють розумову і рухову активність учнів та взаємодію учнів у комнді. Засобами квесту здійснюється інтелектуальний та емоційний розвиток молоді на діяльнісній основі. Залучення особистості до квесту сприяє тому, що учні виступають в ролі дослідників, виконуючи різні види завдань.
Рекомендовано для педагогів-організаторів, заступників директорів з виховної роботи, класних керівників, членів шкільного самоврядування.
Система виховної роботи: впровадження принципів демократії та громадянської компетентності в становленні учнівського самоврядування школи
Автори: Середа Тетяна Григорівна, педагог організатор, учитель української мови та літератури; Стукало Наталія Анатоліївна, педагог-організатор Черкаської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 7 Черкаської міської ради.
Анотація. Збірник матеріалів містить практичні напрацювання освітнього закладу з впровадження демократії та формування в учнів громадянських компетентностей засобами учнівського самоврядування. Збірник містить зразки установчих документів учнівського самоврядування; розгорнуті сценарії проведення виборів Президента школи, варіанти оформлення документації виборчої кампанії та інші матеріали, напрацьовані освітнім закладом протягом кількох років.
Збірник матеріалів допоможе педагогам-організаторам освітніх закладів, заступникам директора з виховної роботи, вихователям позашкільних закладів, які здійснюють керівництво шкільним учнівським самоврядуванням, у процесі його становлення та розвитку.
Впровадження квест-технологій в освітньому процесі
Автор: Чорнобай Світлана Владиславівна, педагог-організатор Костянтинівської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів Смілянської районної ради.
Анотація. У роботі поданий матеріал про квест-технології, як спосіб організації учнів під час навчально-виховного процесу, в позаурочний час та під час канікул. Методичний посібник містить розробки квестів для дітей різних вікових категорій. Рекомендовано для класних керівників, організаторів дитячого дозвілля, керівників гуртків.
Онлайн-простір, його роль та використання у виховній роботі освітнього закладу ОТГ
Автор: Корнюшина Галина Ярославівна, педагог-організатор Степанківської загальноосвітньої школи І-ІІІ сутепнів Степанківської сільської ради.
Анотація. У методичному посібнику розкрито досвід роботи щодо використання ресурсів Інтернет-мережі у виховній діяльності освітнього закладу. Зміст посібника розкриває теоретичні та практичні аспекти можливостей соціальних мереж у виховній роботі сучасного освітнього закладу. Акцентовано увагу на їх актуальності, результативності у волонтерській, профорієнтаційній роботі, діяльності органів учнівського самоврядування та з батьківською громадськістю тощо.
Рекомендовано заступникам директорів із виховної роботи, педагогам-організаторам, класним керівникам.
Партнерство заради майбутнього
Автори: Величко Світлана Володимирівна, заступник директора з виховної роботи; творча група класних керівників Червонослобідського закладу загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів №1 Гніденко Тетяна Миколаївна, Гордієнко Марія Віталіївна, Лелеко Юлія Олександрівна, Мартем‘янова Альона Володимирівна, Середенко Вікторія Анатоліївна, Тимошенко Світлана Григорівна, Тарасенко Зоя Віталіївна, Шевченко Тетяна Миколаївна, Шутенко Тамара Петрівна.
Анотація Методичний посібник розроблено відповідно до Закону України «Про освіту», Концепції «Нова українська школа». Містить практичні розробки зборів для батьків здобувачів освіти НУШ, актуальних за тематикою та нестандартних за формою проведення (тренінги, фідбек, батьківська конференція, батьківська зустріч за кавою, спільний проєкт тощо). Презентований досвід є результатом діяльності класних керівників у тісній співпраці з заступником директора школи з виховної роботи щодо питання партнерства педагогів із батьківською громадськістю.
Рекомендовано заступникам директорів шкіл із виховної роботи, педагогам-організаторам, класним керівникам, батькам.
Формування загальнокультурної та соціально-комунікативної компетентностей особистості вихованців засобами ігрових технологій
Автори: творча група класних керівників Сунківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Смілянської районної ради у складі Ткаченко Ніни Олексіївни, педагога-організатора, учителя мистецтва, Гнатенко Надії Василівни, учителя української мови та літератури, Бабій Світлани Вікторівни, Захарчук Ольги Володимирівни, Луценко Тетяни Іванівни, учителів початкових класів; керівник Сліпченко Валентина Анатоліївна, заступник директора з виховної роботи, учитель української мови та літератури.
Анотація. У представленій роботі подано різноманітні розробки тематичних заходів, приурочених пам’ятним датам і ювілеям 2020 року.
Наведені матеріали допоможуть вчителеві урізноманітнити уроки, педагогу – організатору, класним керівникам у підготовці та проведенні виховних заходів; сприятимуть формуванню загальнокультурної та соціально – комунікативної компетентностей школярів, збагаченню їх кругозору, розвитку критичного мислення та творчих здібностей.
Рекомендовано для заступників директора школи, педагогів – організаторів, учителів української мови та літератури, історії, мистецтва, образотворчого мистецтва, класних керівників тощо.
Формування креативно-виховного середовища для демократичного розвитку сучасного учня
Автори: студія вчителів «Креативне виховання» Драбівського навчально-виховного комплексу «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів ім. С.В. Васильченка-гімназія» Драбівської районної ради у складі Жаркової Н. Б., Деркач Н.О., Коломієць О. О., Єгорової Т.В., Мусієнко В.О., Кріль Т.М., Власенко М. І., Яценко О. О., Баштан В. М., керівник Смірнова Ніна Олександрівна, заступник директора з виховної роботи.
Анотація. У збірку подані розробки виховних проектів класних керівників, які допоможуть створити умови для формування демократичного розвитку сучасного учня.
Навчаючи інших - навчайся сам. Від компетентного класного керівника - до компетентного вихованця
Автор: Давиденко Світлана Валеріївна, завідувач районного методичного кабінету Корсунь-Шевченківської райдержадміністрації.
Анотація. Методичний посібник містить розробку 3-5 годинних смінарів-тренінгів для класних керівників із загальних питань сьогодення: організації роботи з поколінням дітей зет та альфа; попередження булінгу; цінність життя; гендерна рівність.
