Українська мова та література
Дидактичний матеріал до факультативного курсу «Українська фантастика»
Автори: творча група вчителів української мови і літератури (члени творчої групи: Гончаренко Надія Сергіївна, учитель української мови і літератури Смілянської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №1 Смілянської міської ради; Павлик Світлана Дем'янівна, учитель української мови і літератури навчально-виховного комплексу «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №3-колегіум» Смілянської міської ради; Шевченко Жанна Володимирівна, учитель української мови і літератури навчально-виховного комплексу «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №3-колегіум» Смілянської міської ради; Якимів Валентина Петрівна, учитель української мови і літератури Смілянської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №1 Смілянської міської ради).
Анотація. Посібник є частиною навчально-методичного комплекту, до якого входять:
- Програма факультативного курсу «Українська фантастика» для учнів 5-6 класу закладів загальної середньої освіти.
- Дидактичний матеріал до факультативного курсу «Українська фантастика». Посібник для вчителя. 5-6 клас.
Головною метою методичного посібника є формування навичок практичного використання досвіду, здобутого з допомогою читання, усвідомлення важливості читання як чинника власного становлення й соціалізації, здатності до саморозвитку й самонавчання.
Дидактичні матеріали до факультативного курсу «Сучасна українська фантастика». 7 клас
Автори: творча група вчителів української мови і літератури (укладач – Кучеренко Ірина Петрівна, методист районного методичного кабінету відділу освіти Черкаської районної державної адміністрації; члени творчої групи: Андреєва Галина Миколаївна, учитель української мови і літератури Нечаївського закладу загальної середньої освіти І-ІІ ступенів Червонослобідської сільської ради; Жук Любов Петрівна, учитель української мови і літератури Шелепуської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Черкаської районної ради; Кононенко Любов Михайлівна, учитель української мови і літератури Кумейківської загальноосвітньої школи І-ІІ ступенів Черкаської районної ради; Лихограй Оксана Іванівна, учитель української мови і літератури Чорнявського НВК «ДНЗ-ЗОШ І-ІІІ ступенів» Черкаської районної ради; Письмак Людмила Володимирівна, учитель української мови і літератури Нечаївського закладу загальної середньої освіти І-ІІ ступенів Червонослобідської сільської ради; Посипайко Людмила Миколаївна, учитель української мови і літератури Худяківського закладу загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів Леськівської сільської ради).
Анотація. Навчальний посібник містить дидактичні матеріали щодо впровадження в освітніх закладах факультативного курсу з української літератури для 7 класу «Сучасна українська фантастика». У посібнику представлено інтерактивні завдання до вивчення творів сучасних дитячих письменників-фантастів із метою підвищення пізнавального інтересу учнів і формування читацьких компетентностей; презентовано різноманітні види пізнавальних завдань: літературні диктанти, ребуси, кросворди, текстоцентричні картки, творчі завдання, кросенси, фішбоуни, літературні ігри, клоуз-тести, вікторини; запропоновано завдання з використанням гаджетів через QR-коди, на платформі LearningApps.org.
Посібник призначений для вчителів української мови і літератури, які бажають упровадити означений факультативний курс, та учнів, які будуть відвідувати факультативні заняття.
Формуємо компетентності на уроках словесності
Автор: Шкребтій Ольга Андріївна, методист Корсунь-Шевченківського районного методичного кабінету.
Анотація. У посібнику вміщено матеріали щодо формування комунікативних, інформаційних, громадянських компетентностей, подано методи та вимоги до проведення сучасного уроку, запропоновано приклади завдань з урахуванням компетентнісного підходу та реалізації наскрізних змістових ліній, які допоможуть сформувати в учнів ключові компетентності, уявлення про суспільство в цілому, розвинути здатність застосовувати отримані знання у різних життєвих ситуаціях відповідно до Концепції Нової української школи.
Матеріали допоможуть у роботі вчителям української мови та літератури.
На шляху до двохсот балів
Автор: Третяк Валентина Миколаївна, учитель української мови та літератури Золотоніської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №6 Золотоніської міської ради.
Анотація. Пропонований збірник тестових та практичних завдань складений відповідно до чинної Навчальної програми з української мови та літератури для основної школи.
У посібнику використано уривки з творів сучасних українських письменників Г. Пагутяк, М. Дочинця, М. Матіос, до яких розроблено різноманітні тести відкритої та закритої форми.
Завдання підібрані таким чином, щоб учні могли повторити вивчений раніше матеріал під час підготовки до ЗНО, формувати практичні навички вдумливого читання та аналізу текстів, застосовувати теоретичні знання на практиці.
Учителю посібник допоможе під час підготовки до уроків української літератури, для моніторингу якісних показників знань учнів.
Українська література в таблицях та схемах. Підготовка до зовнішнього незалежного оцінювання
Автор: Щербакова Алла Василівна, учитель української мови та літератури Смілянського навчально-виховного комплексу «Загальноосвітня школа І ступеня – гімназія імені В.Т. Сенатора» Смілянської міської ради.
Анотація. Посібник покликаний допомогти старшокласникам, абітурієнтам під час підготовки до зовнішнього незалежного оцінювання. Він містить матеріал, зміст якого відповідає вимогам чинної Програми зовнішнього незалежного оцінювання та чинних навчальних програм з української літератури; ураховано всі зміни, що відбулися в Програмі зовнішнього незалежного оцінювання з української літератури, уведено нові твори, узагальнювальні таблиці, тести. Використано інноваційні засоби візуалізації навчальної інформації, застосування яких під час аналізу творів сприяє кращому запам’ятовуванню та формуванню креативних здібностей здобувачів освіти, зібрано базу онлайн-матеріалів ( QR – коди).
Лаконічно й доступно подано довідковий матеріал з курсу української літератури, який узагальнено для швидкого запам’ятовування, подано основні питання теорії літератури.
Особливою ознакою цього видання є конспекти-схеми, використання яких сприяє кращому розумінню учнями художнього тексту, розвиває уяву, активізує сприйняття великого обсягу матеріалу через лаконічно і стисло подану інформацію у зрозумілій графічній формі.
Посібник допоможе відтворити вивчений матеріал під час підготовки до ЗНО, буде корисним для учителів, учнів шкіл, гімназій, ліцеїв.
Доповнена реальність як сучасний освітній інструмент
Автор: Опанасенко Юлія Миколаївна, учитель української мови та літератури Золотоніської спеціалізованої школи №2 інформаційних технологій Золотоніської міської ради.
Анотація. Під час складання методичного посібника основним завданням було показати можливості застосування технології доповненої реальності в освітній та виховній діяльності педагогів на уроках і в позаурочний час.
Автор сподівається, що ця робота допоможе педагогам освоїти технологію доповненої реальності, зокрема з допомогою платформи HP Reveal, і стане помічником у розвитку творчих здібностей як самого педагога, так і учнів, а також сприятиме підвищенню інтересу учнів до навчання.
Дидактичний матеріал до розділу «Сучасна українська література» (11клас)
Автори: Кузьмінська Олена Володимирівна, Минченко Тетяна Миколаївна, учителі української мови та літератури Золотоніської спеціалізованої школи №1 Золотоніської міської ради.
Анотація. До посібника ввійшли матеріли з української літератури, розроблені для вивчення, перевірки та закріплення знань учнів 11 класу з розділу «Сучасної української літератури». Представлені завдання допоможуть учителям сконструювати комфортний і ефективний урок відповідно до чинної програми та світоглядних орієнтирів Нової української школи.
Матеріал посібника поділений на теми, що полегшить учителю швидко відшукати необхідну під час проведення уроків із розділу «Сучасна українська література».
Видання призначене для вчителів-словесників.
Формування соціальної та громадянської компетентності здобувачів освіти при вивченні творів І. Я. Франка
Автор: Антоненко Світлана Вікторівна, учитель української мови та літератури Городищенської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №2 Городищенської районної ради.
Анотація. Методичний посібник містить розробки модулів із досвіду роботи вчителя української літератури. Запропоноване авторське бачення та підходи до реалізації громадянського виховання через упровадження технологій особистісно-зорієнтованого, розвивального та модульного навчання на уроках української літератури.
Українська література. 11 клас (рівень стандарту). Конспекти уроків
Автори: авторський колектив учителів української мови і літератури закладів загальної середньої освіти м. Черкас у складі Дзеціни Наталії Петрівни, учитель Черкаської загальноосвітньої школи І – ІІІ ступенів № 6 Черкаської міської ради, Дядик Ганни Василівни, учителя Черкаської спеціалізованої школи І – ІІІ ступенів № 13 Черкаської міської ради, Платонової Світлани Олексіївни, учителя Черкаської загальноосвітньої школи І – ІІІ ступенів № 15 Черкаської міської ради, Понури Лариси Олександрівни, учителя Черкаського колегіуму «Берегиня» Черкаської міської ради, Прудько Ірини Петрівни, учителя Черкаської приватної загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів «Софія», Третяк Вікторії Павліни, учителя Першої міської гімназії Черкаської міської ради, Ус Ольги Василівни, учителя Черкаської загальноосвітньої школи І – ІІІ ступенів № 8 Черкаської міської ради, Шепеленко Валентини Євгеніївни, учителя Черкаської загальноосвітньої школи І – ІІІ ступенів № 15 Черкаської міської ради, Нетребенко Маргарити Аркадіївни, учителя інформатики Черкаської спеціалізованої школи І – ІІІ ступенів № 13 Черкаської міської ради; керівник Поволоцька Ірина Миколаївна, учитель Черкаської спеціалізованої школи І – ІІІ ступенів № 13 Черкаської міської ради; Бондаренко О. А., завідувач лабораторії-центру зовнішнього незалежного оцінювання та моніторингу якості освіти КНЗ «Черкаський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних працівників Черкаської обласної ради», Огієнко В. І., методист КУ «Черкаський міський методичний кабінет установ освіти».
Анотація. Збірник складається з розробок уроків з української літератури для 11-го класу, укладених згідно з навчальною програмою з української літератури для 10–11 класів (рівень стандарту), створеною на основі Державного стандарту базової й повної загальної середньої освіти та відповідно до Концепції «Нової української школи».
Запропоновані види робіт і завдань, інтерактивні форми й методи організації сучасного уроку української літератури, інтегрування навчального матеріалу, урахування наскрізних ліній якнайкраще сприяють формуванню предметних (літературних) і ключових компетентностей учнів.
Збірник розрахований на вчителів-словесників, методистів, студентів філологічних факультетів педагогічних вищих освітніх закладів, слухачів курсів підвищення кваліфікації.