Педагогічна скарбничка Черкащини

 

Основи здоров’я та фізична культура, Захист Вітчизни

Застосування технології сторітелінг на уроках основ здоров’я у 5 класі у світлі концепції Нової української школи

Автор: Мінченко Тетяна Олександрівна, учитель основ здоров’я Балаклеївського закладу загальної середньої освіти І-ІІ ступенів № 2 Балаклеївської сільської ради Смілянського району.

Анотація. У роботі поданий різноманітний матеріал до уроків курсу «Основи здоров’я» у 5 класі, який дає можливість ознайомитись з загальними відомостями про здоровий спосіб життя, правила безпеки; зрозуміти проблеми, пов’язані з Інтернетом; уміти застосовувати знання на практиці для збереження життя. Інформація із посібника може бути використана і для самостійної роботи учня під час вивчення чи повторення. Наведені у роботі цікаві завдання, історії допоможуть вчителеві урізноманітнити уроки, сприятимуть формуванню ключових компетентностей здобувачів освіти, збагаченню їхнього світогляду, духовного світу, розвитку творчих здібностей та креативного мислення.

Рекомендовано для вчителів основ здоров’я, здобувачів освіти, батьків.

Посібник

 

Тести з перевірки теоретико-методичних знань з фізичної культури

Автор: Кривенко Тамара Володимирівна, учитель фізичної культури Жашківського закладу загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів № 5 Жашківської міської ради.

АнотаціяНавчальна програма з фізичної культури побудована за модульною системою. Вона складається з двох інваріантних: теоретико-методичні знання та загальна фізична підготовка і варіативних модулів. При цьому обов’язковим є включення засобів теоретичної підготовки, передбачених програмою для даного класу до кожного варіативного модуля. Також до видів діяльності, за якими здійснюється оцінювання навчальних досягнень учнів, належить засвоєння теоретико-методичних знань. 

У посібнику пропонується перелік питань для перевірки теоретико-методичних знань для модулів з ігрових видів спорту, а саме: баскетбол, волейбол, гандбол, футбол. В кожному модулі передбачено по 12 запитань для 5-11 класів з трьома варіантами відповідей на кожне запитання. Запропоновані запитання складені у відповідності до вікових особливостей учнів.

Посібник