Педагогічна скарбничка Черкащини

 

Інформатика

Кроссенс як інноваційний прийом навчання

Автори: творча група вчителів інформатики закладів загальної середньої освіти м.Сміли у складі Бровко Галини Володимирівни (методичний кабінет відділу освіти управління освіти, молоді та спорту Смілянської міської ради), Битяка Івана Сергійовича (Смілянська загальноосвітня школа I-III ступенів №4 Смілянської міської ради), Кірієнко Інни Вікторівни і Лебединської Лариси Іванівни (навчально-виховний комплекс «Ліцей — загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів «Лідер» Смілянської міської ради), Гогалюк Ірини Олександрівни (Смілянський навчально-виховний комплекс «Загальноосвітня школа І ступеня – гімназія ім. В.Т.Сенатора» Смілянської міської ради), Мазур Наталії Володимирівни (Смілянська спеціалізована школа I-III ступенів №12 Смілянської міської ради), Микитенко Антоніни Федорівни ( Смілянська загальноосвітня школа I-III ступенів №11 Смілянської міської ради), Нюкіної Тамари Володимирівни (Смілянська загальноосвітня школа I-III ступенів №2 Смілянської міської ради), Тринченко Олени Леонідівни (Смілянський навчально-виховний комплекс «Дошкільний навчальний заклад - загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №15» Смілянської міської ради), Фоміної Віри Олексіївни (Смілянська загальноосвітня школа I-III ступенів №1 Смілянської міської ради), Юцкевич Зінаїди Григорівни (навчально-виховний комплекс «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №3-колегіум» Смілянської міської ради).

АнотаціяПропонований посібник містить матеріали щодо використання технології «кроссенс» на уроках інформатики та готові кроссенси. Всі вправи, які представлені авторами, пройшли апробацію в школах міста. 

Робота призначена для вчителів загальноосвітніх навчальних закладів, студентів педагогічних університетів, учнів навчальних закладів.

Посібник

 

Програмуємо для ANDROID» (MIT App Inventor)

Автори: творча група вчителів інформатики закладів загальної середньої освіти м.Черкас у складі Кравчук Тетяни Володимирівни (Черкаська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №19 Черкаської міської ради), Волкової Надії Володимирівни (Черкаська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №6 Черкаської міської ради), Лисогора Віталія Сергійовича (Черкаська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №8 Черкаської міської ради), Полудненка Сергія Васильовича (Черкаська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №12 Черкаської міської ради), Москаленко Наталії Сергіївни (Черкаської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №22 Черкаської міської ради), Коваленко Оксани Петрівни (Черкаська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №25 Черкаської міської ради), Демиденка Івана Сергійовича (Черкаська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №33 ім. В. Симоненка Черкаської міської ради).

Анотація. У цьому курсі учні навчаться створювати власні мобільні додатки в середовищі MIT App Inventor 2 - хмарному середовищі візуальної розробки додатків для платформи OS Android, робота в якому не вимагає знання серйозних мов програмування, таких як Java або С++, але при цьому дозволяє створювати досить різноманітні і складні мобільні додатки.

Для учнів закладів загальної середньої освіти 6-11 класів.

Посібник

 

Компетентнісні задачі в шкільному курсі інформатики

Автор: Тищенко Ірина Анатоліївна, методист районного методичного кабінету відділу освіти Черкаської районної державної адміністрації.

АнотаціяПосібник став результатом проведеного районного інтернет-семінара за темою: «Створення компетентнісних завдань із інформатики для учнів 5-9 класів», в якому узагальнено та систематизовано досвід педагогів району з означеного питання.

Основні ключові компетентності концепції «Нової української школи» гармонійно входять в систему інформатичної освіти, створюючи основу для успішної самореалізації особистості і як фахівця, і як громадянина; активно розвивають його творчу складову та критичне мислення.
Збірник складено відповідно до Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти та згідно із новими навчальними програмами для загальноосвітніх навчальних закладів «Інформатика, 5-9 класи», затвердженою наказом МОН України від 07.06.2017 №804. Метою посібника є всебічний розвиток учнів та повноцінне оволодіння ними всіма компонентами освітньої діяльності, які спрямовані на набуття учнями життєвих компетентностей, що дозволять здобувачам освіти бути здатними до навчання впродовж життя, вирішувати соціальні завдання та відповідати потребам ринку праці.
У посібнику представлені розробки авторських компетентнісних завдань для учнів 5-9 класів. Більшість завдань мають міжпредметні зв’язки з різними навчальними дисциплінами: математикою, хімією, біологією, літературою, географією тощо. Структура компетентнісних задач посібника складається із певної сюжетної лінії, ілюстрацій до даної тематики, рубрики «Цікаво знати» та різнорівневих запитань із певною градацією балів, які дають змогу поетапно виконувати поставлену загальну проблему. Крім того, завдання містять додаткову корисну та цікаву інформацію, що розвиває інформаційну компетентність учнів. 
Біля кожного запитання проставлена відповідна кількість балів, що дає змогу вчителю використовувати задачі під час освітнього процесу на свій розсуд.
Уміння розв’язувати компетентнісні завдання виховують у здобувачів освіти навички застосовувати набуті знання та уміння у новій ситуації, яка близька до звичного життєвого середовища, а також шукати вирішення комплексних проблем.
Методичний посібник призначений для вчителів та учнів закладів загальної середньої освіти, для тих, хто формує предметні та ключові компетентності учнів шляхом використання компетентнісно-орієнтованих задач.

Посібник

 

Вчимо інформатику залюбки!

Автор: Дробина Тетяна Григорівна, учитель початкових класів Кривоколінського навчально-виховного комплексу «Дошкільний навчальний заклад -загальноосвітя школа I-Ш ступенів» Тальнівської районної ради.

АнотаціяПосібник містить матеріали для організації уроків інформатики у початкових класах та в 5-7 класах основної школи. Пропонуються зразки дидактичних ігор для уроків інформатики, використання яких зробить урок цікавим, різноманітним і ефективним. Розроблені кросворди із ключовим словом за основними темами та створені ребуси, в яких зашифровані терміни з інформатики. Для зручності використання посібника ребуси подані в алфавітному порядку. До всіх ігрових завдань є відповіді.

Призначено для учнів та вчителів початкової школи, для вчителів інформатики, учнів 5-7 класів, батьків, студентів педагогічних вузів.

Посібник

 

Комп'ютерні презентації та публікації

Автор: Рудніцька Юлія Володимирівна, учитель математики та інформатики комунального закладу "Смілянська спеціалізована мистецька школа-інтернат Черкаської обласної ради".

Анотація. Навчальний посібник охоплює розділ з інформатики «Компютерні презентації та публікації», де допоможе широко ознайомитися з новими засобами та можливостями програми Microsoft Office Power Point 2010, Windows Movier Maker, Publisher 2010. Розглядаються всі способи створення, застосування, використання даних програм. Матеріали викладено в доступній формі у вигляді презентації.

Посібник

 

збірник різнорівневих тестових завдань для 8-9 класів з інформатики за допомогою тестової програми My TestX 

Автор: Рудніцька Юлія Володимирівна, учитель математики та інформатики комунального закладу "Смілянська спеціалізована мистецька школа-інтернат Черкаської обласної ради".

Анотація. У методичному збірнику розміщені різнорівневі тестові завдання для контролю, поточного оцінювання знань з інформатики з розділами: “Кодування даних”, “Апаратно-програмне забезпечення комп’ютера”, “Опрацювання текстових даних”, “Опрацювання об’єктів мультимедіа”, “Основи подійно- та об’єктно-орієнтованого програмування”, “Алгоритми роботи з об’єктами та величинами”, “Опрацювання числових даних”, “Мережеві технології”, “Комп’ютерні презентації” , які створені за допомогою комп’ютерної програми My Test X. 

Посібник